Коучинг

№ 4

Название     занятия:

ИССЛЕДОВАНИЕ В ДЕЙСТВИИ КАК эффективный инструмент развития практики учителя

Время

Общие  цели:

сформировать знание и понимание учителей по организации и проведению подхода Action research;

способствовать формированию и развитию исследовательских навыков педагогов, направленных на повышение качества образования и функциональной грамотности учащихся;

рассмотреть особенности, значение исследования в действии учителя и процесса наблюдения;

Результаты обучения:

Учителя овладевают знаниями о сущности подхода Исследования в действии.

Учителя разрабатывают план реализации подхода Исследования в действии.

Ключевые     идеи:  

 Профессиональное развитие учителя - основа обновления системы образования.

Никто не делается мастером, не упражняясь в мастерстве.

Я.А. Коменский

подход ,посредством которого решают проблемы. обучения и способах его применения в зоне ближайшего развития ребёнка, умеют его использовать на этапах урока

Оборудование

Ход занятия:

Орг момент Приветствие

Целеполагание

1)-Здравствуйте     уважаемые коллеги!!!Давайте настроимся на приятную работу нашей коуч –сессии . Поднимите  , пожалуйста руки те, кто сегодня перед выходом на работу из дома  смотрелся в зеркало.

Теперь поднимите ,пожалуйста руки те ,кто посмотрел в зеркало и улыбнулся . Вижу ,что не все . Ну что же ,кто не смог сделать утром ,улыбнемся сейчас вместе. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь ! Спасибо !Теперь вы готовы к работе  ).

1мин

Деление на группы

2)Формирование     групп

Предлагаю учителям     разделиться в группы по преподаваемым предметам, а затем   образовать новые группы, в которых соберутся учителя разных предметов. Итак ,у нас с вами получились 4 группы .

1 мин

Актуализация темы

Мозговой штурм

Слайд

Тема нашего коучинга : ИССЛЕДОВАНИЕ В ДЕЙСТВИИ КАК эффективный инструмент развития практики учителя

Мы часто с вами сталкиваемся с проблемами в классе .Что же делать? Ответ один : Исследовать все это.

-Подумайте и запишите ,все что знаете или думаете по данной теме : Исследование в действии. (обмен информацией 5 мин)

5мин+2 мин  

 Что такое исследование в действии Презентация

Знакомство с теоретическим материалом

-Давайте разберемся ,что такое исследование в действии

Просмотр « Подход АСТIONRTSEARCH» . Из опыта работы коллег

Слаид 1

Этапы исследования

Задание № 1

Работа в группе

Задание 1

Прием составления логической цепочки по картинкам ИД имеет логическую последовательность. Попробуйте выстроить этапы работы по исследованию в действии ,используя  данный опыт работы

- Мы с вами рассмотрели шаги Исследования в действии.

7 мин = 3 представ

ление работы

Задание 2

Выявление проблемы . Практическая работа «7 действий «КАК??»

Спланируйте исследование в действии ,поставив для себя проблему ( группам  раздаю Исследование коллег) Учителя анализируют исследование коллег и планируют свою работу

8 мин +4 мин

Рефлексия         

слайд 11

«Ключевые слова» Ставьте рассказ об услышанном, используя ключевые слова и сочетания нашего занятия

Ключевые слова:

Исследование в действии,  вмешательство, постановка вопроса, цель обучения, данные, серия последовательных уроков, SMART. Точность и достоверность.